Diagrama de temas

    • •Rediseño del plan de clase con actividades que fortalezcan las experiencias significativas de los estudiantes para fomentar su aprendizaje.
      •Rediseñar las actividades de estudio independiente en los Planes de clase o Secuencias didácticas elaborados, para el segundo bloque.


    • •Realicen los ajustes necesarios al plan de acción o el documento del PMC del bachillerato.